Dear colleagues and friends of the UNESCO Chair DCMÉT,
We hope that everyone is well, in good health and spirits.
We are pleased to announce that we have just completed the Synthesis Report for the 2023 UNESCO Chair DCMÉT Symposium, which was held in Seoul, with the wonderful collaboration of our colleagues at Kyung Hee University, the Korea Democracy Foundation and the Asia-Pacific Centre for International Understanding and Education as well as online.
There were more than 140 presenters from some 40 countries, and around 50 one-hour dialogues centered around the Symposium theme of Peace, Culture and Social Justice.
The Synthesis Report can be found here, all of the dialogue sessions on our YouTube channel here, and other information on the UNESCO Chair DCMÉT on our website here.
Once again, thanks to everyone who participated and who contributed to this event!
In peace and solidarity,
Paul R. Carr Université du Québec en Outaouais Chair-holder
Gina Thésée Université du Québec à Montréal Co-Chair
UNESCO Chair in Democracy, Global Citizenship and Transformative Education (DCMÉT)
DESCRIPTION OF THE CHAIR
Since its creation in 2016 (and renewed on 2020), the UNESCO Chair DCMÉT has sought to cultivate dialogue, solidarity, conscientization and social justice by connecting its three central themes: democracy, global citizenship and transformative education. A key feature to its development has been the organization of three international Symposia. The first DCMET International Symposium took place in 2021, a trilingual symposium (French, English and Spanish) online through ZOOM, Facebook and afterward on YouTube in May 2021. The second DCMÉT International Symposium took place in October 2022, in person in Chile (the host University was the Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), and online with more than 40 one-hour sessions/dialogues. The third DCMÉT Symposium took place in South Korea (Khung Hee University being the partner with the Korean Democracy Foundation), and followed the same model but included the Korean language this time as well. These three open-access Symposia included presenters from more than 40 countries and participants from more than 70 countries. We were supported by UNESCO, several universities, organizations, research centers and civil society stakeholders. We discussed and collaborated on peace, social justice, global citizenship, indigenous knowledge, democracy, the environment and transformative education as well as other themes. In addition to these three major events, the Chair continues to carry out various projects and activities to develop and promote dialogue and engagement, and to link with UNESCO core values. The Chair produced in 2023 a 600-page book in the three languages with some 45 authors from a dozen countries, discussing the democracy, global citizenship and transformative education. The DCMÉT network extends to the local, national and international levels, and partnerships are increasingly strengthened (notably with UNESCO) in research, dissemination, teaching and training. In addition to its research program on social media and citizen participation, anti-racism and black communities, and precarious migration and global citizenship, the Chair is also involved in projects, missions and collaborations to support and engage with diverse environments, particularly in Latin America but also elsewhere. For its third term (2024-2028), the Chair seeks to strengthen its mission around the following 5 axes: 1) Serve as a hub of activity between researchers, organizations, government, international bodies, civil society groups, educators and interested parties in and between the global North and South in relation to democracy, global citizenship and transformative education; 2) Undertake jointly with partners research projects intended to address problems in relation to democracy, global citizenship, and transformative education, and to cultivate responses that are contextually appropriate as well as disseminating results widely, including online; 3) Develop and consolidate a network of partners between the North and the South in relation to the core themes of the Chair; 4) Serve as a platform for knowledge-sharing notably through publications and the organization of workshops, courses, conferences, symposia and meetings; and, 5) Cooperate closely with UNESCO on relevant programs and activities, and develop an effective, meaningful and productive relationship with other UNESCO Chairs.
| Chers collègues et amiEs de la Chaire UNESCO DCMÉT,
Nous espérons que tout le monde va bien, en bonne santé et de bonne humeur.
Nous sommes heureux d'annoncer que nous venons de terminer le rapport de synthèse du Symposium 2023 de la Chaire UNESCO DCMÉT, qui s'est tenu à Séoul, avec la merveilleuse collaboration de nos collègues de l'Université Kyung Hee, de la Korea Democracy Foundation et du Asia-Pacific Centre for International Understanding and Education ainsi qu'en ligne.
Il y avait plus de 140 présentateurs venus d'une quarantaine de pays et environ 50 dialogues d'une heure centrés sur le thème du symposium : Paix, culture et justice sociale.
Le rapport de synthèse est disponible ici, toutes les séances de dialogue sur notre chaîne YouTube ici, et d'autres informations sur la Chaire UNESCO DCMÉT sur notre site Internet ici.
Encore une fois, merci à tous ceux et toutes celles qui ont participé et qui ont contribué à cet événement !
Paul R. Carr Université du Québec en Outaouais Titulaire
Gina Thésée Université du Québec à Montréal Cotitualire
Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire (DCMÉT)
DESCRIPTION DE LA CHAIRE
Depuis sa création en 2016 (et renouvelée en 2020), la Chaire UNESCO DCMÉT cherche à cultiver le dialogue, la solidarité, la conscientisation et la justice sociale en reliant ses trois thèmes centraux : la démocratie, la citoyenneté mondiale et l'éducation transformatoire. Un élément clé de son développement a été l'organisation de trois symposiums internationaux. Le premier Symposium international du DCMET a eu lieu en 2021, un colloque trilingue (français, anglais et espagnol) en ligne via ZOOM, Facebook puis sur YouTube en mai 2021. Le deuxième Symposium international du DCMÉT a eu lieu en octobre 2022, en présentiel au Chili (l'université hôte étant la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), et en ligne avec plus de 40 sessions/dialogues d'une heure. Le troisième symposium du DCMÉT a eu lieu en Corée du Sud (l'Université Khung Hee étant partenaire principale avec la participation de la Korea Democracy Foundation), et a suivi le même modèle mais en incluant cette fois également la langue coréenne. Ces trois symposiums en libre accès comprenaient des présentateurs de plus de 40 pays et des participants de plus de 70 pays. Nous avons été soutenus par l'UNESCO, plusieurs universités, organisations, centres de recherche et acteurs de la société civile.
Nous avons discuté et collaboré sur la paix, la justice sociale, la citoyenneté mondiale, les savoirs autochtones, la démocratie, l'environnement et l'éducation transformatoire, ainsi que sur d'autres thèmes. En plus de ces trois événements majeurs, la Chaire continue de mener divers projets et activités pour développer et promouvoir le dialogue et l'engagement, et pour établir un lien avec les valeurs fondamentales de l'UNESCO. La Chaire a produit en 2023 un livre de 600 pages dans les trois langues avec quelque 45 auteurs d'une douzaine de pays, discutant de la démocratie, de la citoyenneté mondiale et de l'éducation transformatoire. Le réseau DCMÉT s'étend aux niveaux local, national et international, et les partenariats se renforcent de plus en plus (notamment avec l'UNESCO) dans la recherche, la diffusion, l'enseignement et la formation. En plus de son programme de recherche sur les médias sociaux et la participation citoyenne, l'antiracisme et les communautés noires, ainsi que les migrations précaires et la citoyenneté mondiale, la Chaire s'implique également dans des projets, des missions et des collaborations pour soutenir et engager des environnements divers, notamment en Amérique latine mais aussi ailleurs.
Pour son troisième mandat (2024-2028), la Chaire cherche à renforcer sa mission autour des 5 axes suivants : 1) Servir de centre d'activité entre les chercheurs, les organisations, les gouvernements, les organismes internationaux, les groupes de la société civile, les éducateurs et les parties intéressées dans et entre le Nord et le Sud en matière de démocratie, de citoyenneté mondiale et d'éducation transformatrice ; 2) Entreprendre conjointement avec des partenaires des projets de recherche destinés à résoudre les problèmes liés à la démocratie, à la citoyenneté mondiale et à l'éducation transformatrice, et à cultiver des réponses contextuellement appropriées ainsi qu'à diffuser largement les résultats, y compris en ligne ; 3) Développer et consolider un réseau de partenaires entre le Nord et le Sud en lien avec les thématiques centrales de la Chaire ; 4) Servir de plateforme de partage des connaissances notamment à travers des publications et l'organisation d'ateliers, de cours, de conférences, de colloques et de réunions ; et, 5) Coopérer étroitement avec l'UNESCO sur les programmes et activités pertinents, et développer une relation efficace, significative et productive avec d'autres chaires UNESCO.
| Queridas/os colegas y amigas/os de la Cátedra UNESCO DCMÉT,
Esperamos que todos se encuentren bien, con buena salud y ánimo.
Nos complace anunciar que acabamos de completar el Informe de síntesis para el Simposio DCMÉT de la Cátedra UNESCO 2023, que se celebró en Seúl, con la maravillosa colaboración de nuestros colegas de la Universidad Kyung Hee, la Korea Democracy Foundation y el Centro para la Democracia de Asia y el Pacífico. Comprensión y educación internacionales, así como en línea.
Hubo más de 140 presentadores de unos 40 países y alrededor de 50 diálogos de una hora de duración se centraron en el tema del Simposio: Paz, cultura y justicia social.
El Informe de Síntesis se puede encontrar aquí, todas las sesiones de diálogo en nuestro canal de YouTube aquí, y otra información sobre la Cátedra UNESCO DCMÉT en nuestro sitio web aquí.
Una vez más, ¡gracias a todas/todos las/los que participaron y contribuyeron a este evento!
En paz y solidaridad,
Paul R. Carr Université du Québec en Outaouais Titular
Gina Thésée Universidad de Quebec en Montreal Cotitular
Cátedra UNESCO en Democracia, Ciudadanía Mundial y Educación Transformadora (DCMÉT)
DESCRIPCION DE LA CATEDRA
Desde su creación en 2016 (y renovada en 2020), la Cátedra UNESCO DCMÉT ha buscado cultivar el diálogo, la solidaridad, la concientización y la justicia social conectando sus tres temas centrales: democracia, ciudadanía global y educación transformadora. Una característica clave para su desarrollo ha sido la organización de tres simposios internacionales. En 2021 se llevó a cabo el primer Simposio Internacional DCMET, un simposio trilingüe (francés, inglés y español) online a través de ZOOM, Facebook y luego en YouTube en mayo de 2021. El segundo Simposio Internacional DCMÉT se llevó a cabo en octubre de 2022, de manera presencial en Chile (el La Universidad anfitriona fue la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso), y en línea con más de 40 sesiones/diálogos de una hora de duración. El tercer Simposio DCMÉT tuvo lugar en Corea del Sur (la Universidad Khung Hee es socia con la colaboración de la Korea Democracy Foundation) y siguió el mismo modelo, pero esta vez también incluyó el idioma coreano. Estos tres Simposios de acceso abierto incluyeron presentadores de más de 40 países y participantes de más de 70 países. Contamos con el apoyo de la UNESCO, varias universidades, organizaciones, centros de investigación y partes interesadas de la sociedad civil.
Discutimos y colaboramos sobre la paz, la justicia social, la ciudadanía global, el conocimiento indígena, la democracia, el medio ambiente y la educación transformadora, así como otros temas. Además de estos tres eventos principales, la Cátedra continúa llevando a cabo diversos proyectos y actividades para desarrollar y promover el diálogo y el compromiso, y vincularse con los valores fundamentales de la UNESCO. La Cátedra produjo en 2023 un libro de 600 páginas en los tres idiomas con unos 45 autores de una docena de países, que analiza la democracia, la ciudadanía global y la educación transformadora. La red DCMÉT se extiende a nivel local, nacional e internacional, y las asociaciones se fortalecen cada vez más (en particular con la UNESCO) en investigación, difusión, enseñanza y formación. Además de su programa de investigación sobre redes sociales y participación ciudadana, antirracismo y comunidades negras, y migración precaria y ciudadanía global, la Cátedra también participa en proyectos, misiones y colaboraciones para apoyar e interactuar con diversos entornos, particularmente en América Latina. pero también en otros lugares.
Para su tercer mandato (2024-2028), la Cátedra busca fortalecer su misión en torno a los siguientes 5 ejes: 1) Servir como centro de actividad entre investigadores, organizaciones, gobiernos, organismos internacionales, grupos de la sociedad civil, educadores y partes interesadas en y entre el Norte y el Sur global en relación con la democracia, la ciudadanía global y la educación transformadora; 2) Emprender conjuntamente con socios proyectos de investigación destinados a abordar problemas relacionados con la democracia, la ciudadanía global y la educación transformadora, y cultivar respuestas que sean contextualmente apropiadas, así como difundir ampliamente los resultados, incluso en línea; 3) Desarrollar y consolidar una red de socios entre el Norte y el Sur en relación con los temas centrales de la Cátedra; 4) Servir de plataforma para el intercambio de conocimientos, en particular mediante publicaciones y la organización de talleres, cursos, conferencias, simposios y reuniones; y, 5) Cooperar estrechamente con la UNESCO en programas y actividades relevantes y desarrollar una relación eficaz, significativa y productiva con otras Cátedras UNESCO.
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